IB Program Details & Documents
IB Program Details and Documents
This page holds the working details of the IB Diploma Programme at El Rancho High School: what Creativity, Activity, Service asks of students, how students are assessed, and the programme documents. If you are still deciding whether IB is right for your student, start on the main IB page instead.
What CAS Asks of Students
Take part in an experience at least once a week that is creative, active, or in service to others. Experiences need to vary. They cannot all be one kind.
Write a reflection after each experience, at least one a week, uploaded to ManageBac. Reflections should be honest. Write when there is something real to say.
Complete a service project by the end of junior year. It must be original, done in a group, and last at least one month.
Meet with the CAS Coordinator three times. The first interview is in late August of junior year, the second in June of junior year, and the third in March of senior year.
Reflections and evidence uploaded to ManageBac across both years become the student's digital portfolio.
CAS is a diploma requirement, not an optional extra. A student who does not meet all CAS criteria will not receive the IB Diploma. Full details are in the CAS Handbook.
How Students Are Assessed
Internal assessments are completed in class and graded by the teacher using IB rubrics. Those scores are then sent to the IB to be checked, so that scoring stays consistent across schools worldwide. Students and families receive the timeline for these within the first month of the course.
External assessments are the exams students take in May, along with certain tasks completed during the course. These are scored by IB examiners outside the school.
Classroom grades follow the El Rancho High School grading scale and reflect coursework, participation, and effort across the whole year. Teachers work to keep classroom grades in line with IB standards, so a student's class grade and IB score generally tell the same story.
Students who already receive testing accommodations through an IEP or a 504 plan may apply for IB testing accommodations, which the IB calls inclusive assessment arrangements. Families start that process with the IB Coordinator, and the final decision rests with the IB. Begin early, because documentation is required. See the Assessment Policy and the Inclusion Policy.
IB Resources and Program Documents
Detalles y Documentos del Programa IB
Esta página contiene los detalles prácticos del Programa del Diploma del IB en la Preparatoria El Rancho: lo que Creatividad, Actividad y Servicio pide a los estudiantes, cómo se evalúa a los estudiantes y los documentos del programa. Si todavía está decidiendo si el IB es lo indicado para su estudiante, comience en la página principal del IB.
Lo Que CAS Pide a los Estudiantes
Participar al menos una vez por semana en una experiencia creativa, física o de servicio a los demás. Las experiencias tienen que variar. No pueden ser todas del mismo tipo.
Escribir una reflexión después de cada experiencia, al menos una por semana, y subirla a ManageBac. Las reflexiones deben ser honestas. Escriba cuando tenga algo real que decir.
Completar un proyecto de servicio antes de terminar el undécimo grado. Debe ser original, hacerse en grupo y durar al menos un mes.
Reunirse tres veces con la Coordinadora de CAS. La primera entrevista es a finales de agosto del undécimo grado, la segunda en junio del undécimo grado y la tercera en marzo del duodécimo grado.
Las reflexiones y la evidencia que se suben a ManageBac durante los dos años forman el portafolio digital del estudiante.
CAS es un requisito del diploma, no algo opcional. Un estudiante que no cumpla con todos los criterios de CAS no recibirá el Diploma del IB. Todos los detalles están en el Manual de CAS.
Cómo se Evalúa a los Estudiantes
Las evaluaciones internas se completan en clase y las califica el maestro usando las rúbricas del IB. Esos puntajes se envían luego al IB para su revisión, de modo que la calificación se mantenga consistente entre escuelas de todo el mundo. Los estudiantes y las familias reciben el calendario de estas evaluaciones durante el primer mes del curso.
Las evaluaciones externas son los exámenes que los estudiantes presentan en mayo, junto con ciertas tareas que se completan durante el curso. Estas las califican examinadores del IB fuera de la escuela.
Las calificaciones de clase siguen la escala de calificaciones de la Preparatoria El Rancho y reflejan el trabajo del curso, la participación y el esfuerzo durante todo el año. Los maestros trabajan para mantener las calificaciones de clase alineadas con los estándares del IB, de modo que la calificación de clase y el puntaje del IB por lo general cuenten la misma historia.
Los estudiantes que ya reciben adaptaciones para exámenes a través de un IEP o un plan 504 pueden solicitar adaptaciones del IB, que el IB llama arreglos de evaluación inclusiva. Las familias comienzan ese proceso con la Coordinadora del IB, y la decisión final la toma el IB. Empiece temprano, porque se requiere documentación. Consulte la Política de Evaluación y la Política de Inclusión.